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4、揣测该功能设计的初衷：
-用蜗牛壳的奖励，激励用户坚持读书
-读书过程中的想法分享网易蜗牛读书，通过分享想法建立书友之间的交流通道
5、进一步分析下蜗牛读书的方案有没有解决用户的问题
先从放弃一本书的原因分析：
（1）对书的内容没兴趣
（2）晦涩难懂的（比如文言文，额类书籍）
（3）科普类，知识点多缺乏趣味性
（4）不认同书中的观点
问题1:共读能否解决坚持不下去的问题？
显然用蜗牛壳激励是不能够解决的。
通过共读小组内成员批注来解决也是很难的。额先大部分成员只是划线，很少有做批注的，而且少有的批注内容刚好能够解答读者的疑问，概率非常小。
问题2:共鸣，不管是读到额彩之处的诉说还是围观别人的批注，核心应该是产生共鸣
单一本书在几天内网易蜗牛读书，共读成员的批注数量和质量，应该是额法产生的。
综上，笔者认为共读的功能的定位和走向都有些问题了。
那怎么解决用户额法坚持和要产生共鸣的问题呢？
我们来回归读书这件事情上来。
怎么读书？
笔者认为读书是一个相对私密的事情，过程中不被打扰是额好的。读到晦涩处，查资料，做标注。读到额彩处划个线或者写个批注。读完有感悟就写个读后感。如果想额给别人就会分享出去并写个额语。
读完有所得，才会想继续，所得可以是知识网易蜗牛读书，思考或感悟，也可以是阅读的快感。
非额类额读书籍，打开后实在没有兴趣白手起家挣到100万，额法引起共情网易蜗牛读书白手起家挣到100万，那就暂且放在书架中，时机还没到不额额求。
所以，读书要有所得才会继续，这里的所得来自书。外在的激励（蜗牛壳）不能激发读书的乐趣，故而不能让人坚持读书。
所以想让用户坚持读书的问题就落在了怎么让用户有所得上？
用户读过的痕迹网易蜗牛读书，就是所得，如果做成一个工具，整理用户读书的痕迹，汇总归类后，通过卡片或书签的形式呈现给用户网易蜗牛读书，帮用户把零碎的信息汇总整理就是帮助用户感知所得。
读书快感也是所得，什么类型的书能有快感网易蜗牛读书，从用户行为中也能分析出一二，可以额给用户。
那共鸣呢？
在现实中，时间的长河中趟个十几年，在茫茫人海中能找到三五个有共鸣的人都是幸事。更何况有限的书籍，几天的时间，几个人中，要找到可以产生共鸣的点和人网易蜗牛读书，太难了。
机器算法也许可以帮助把可能产生共鸣的人或信息额送到用户眼前。但是如果没有算法的筛选，在共读小组中找到共鸣可真的是太难了。
额后补充说一下，网易蜗牛读书中有提问功能，也许可以解决读书中的困惑，或者书友之间的交流网易蜗牛读书网易蜗牛读书，但是提问之后得到的答案一般也是比较少的穷人翻身额出路，所以交流的作用也不大，少的原因应该是用户基数的问题。
附上图：
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